- membaca bacaan tentang 4T (Teknik menyeberang: tunggu sebentar-tengok kanan-tengok kiri-tengok kanan lagi);
- menggunakan tanda seru dalam kalimat seru atau perintah;
- menuliskan pendapat tentang cara menyeberangi jalan;
- memeragakan percakapan di dalam bacaan tentang 4T;
- membuat dan memeragakan percakapan dengan teman;
- menyimpulkan nama sebuah tempat berdasarkan petunjuk berupa informasi yang berkaitan dengan tempat tersebut;
- mengamati berbagai macam tanda di tempat umum;
- menulis “di” sebagai kata depan dan awalan;
- mengamati gambar “Ruangan dan Benda-benda di dalam Rumah yang Bisa Saja Berbahaya”;
- menulis cerita pendek dengan tema berada di rumah sendirian.
Kegiatan Pendukung:
- menanggapi bacaan dan cerita dengan cara menjawab pertanyaan;
- melakukan permainan “Lampu Merah, Lampu Hijau”;
- mendiskusikan pertanyaan yang berhubungan dengan tema di bab ini;
- berlatih menggunakan kosakata baru.
Bab 4: Keluargaku Unik
Kegiatan Utama:
- membaca cerita Noken Kebanggaan Kami;
- membedakan fakta dan opini;
- menulis ulang cara pembuatan noken;
- mengidentifikasi kalimat aktif dan pasif;
- menuliskan kalimat aktif dan pasif;
- membaca tabel “Tugas Keluargaku”;
- menuliskan ulang informasi dari tabel ke dalam paragraf;
- menulis paragraf pendek dengan tema keluargaku.
Kegiatan Pendukung:
- menanggapi bacaan dan cerita dengan cara menjawab pertanyaan;
- menilai kesesuaian ilustrasi dan teks cerita;
- mendiskusikan tentang pembagian tugas di keluarga masing-masing;
- bercerita tentang keluarga masing-masing;
- berlatih menggunakan kosakata baru.
Bab 5: Berteman dalam Keragaman
Kegiatan Utama:
- membaca terbimbing fabel Rahasia Kaki Itik;
- menyunting tanda baca koma pada kalimat;
- mengamati gambar lemari penyimpanan;
- mengidentifikasi kata benda dan kata sifat;
- mengelompokkan kata benda;
- memeragakan percakapan menggunakan kata-kata ajaib;
- menulis paragraf tentang meminjam barang.
Kegiatan Pendukung:
