Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkrit
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkrit
Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku
Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkrit
Mendefinisikan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkrit.
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar.
Mengidentifikasi jenis sudut, (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku.
Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki.
Menganalisis sifat-sifat segi banyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan.
Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.
Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkrit.
Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegi panjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dan akar pangkat dua.
Mengidentifikasi hubungan anatar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
Kelas V
Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga
Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok).
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga.
Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
Kelas VI
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, temberang, dan juring.
Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola
Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang serta luas permukaan dan volumenya.
Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, temberang, dan juring
Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang serta luas permukaan dan volumenya.
Silabus IMSO 2019
Property of polygons
Angle and its measure
Area and perimeter of different polygons
Symmetry, reflection, rotation, similarity, and proportion
Properties of solid figures
Properties of polygons (Triangle, quadrilateral, parallelogram, trapezium) and circles
Nets of cube and parallelepiped
Symmetry, reflection and rotation, similarity, and proportion
4. Statistika Data dan Pengukuran
Lingkup Materi
Satuan Waktu
Hubungan antar satuan baku panjang, berat dan waktu
Penyajian dan penjelasan diagram batang
Pengumpulan dan penjelasan diagram batang
Perbandingan dua besaran berbeda: Kecepatan (Jarak waktu), debit (volume-waktu)
Pengumpulan dan analisis data
Daftar, tabel, picto-gram, diagram batang, diagram garis
Modus, median, dan mean data tunggal
Kompetensi
Kompetensi Dasar yang terkait
Kelas III
Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung
Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu kejadian berlangsung
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar
Kelas IV
Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan dalam bentuk diagram batang
Kelas V
Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan, debit)
Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya
Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis
Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis
Kelas IV
Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
5. Kombinatorik
Lingkup Materi
Penggunaan kombinasi dengan teknik Counting problem
Pengenalan pola dengan menggunakan kombinasi
Kompetensi
Kompetensi Dasar yang terkait
Kelas IV
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah selisih, hasil kali atau hasil bagi dua bilangan cacah
Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan cacah
Kelas V
Mengidentifikasi factor dan kelipatan suatu bilangan
Mengidentifikasi bilangan prima
Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola
Kelas VI
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pebagian yang melibatkan bilangan bulat negative dalam kehidupan sehari-hari
Silabus IMSO
Pattern Recognition
Counting Technique
Recreation Mathematics such as mathematical Puzzle
Link Download Materi OSN SD 2025
Anda juga dapat men-download materi OSN SD tahun 2025 dalam bentuk PDF melalui link di bawah ini.