1. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah?

A. Menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
B. Menghapus semua perbedaan
C. Memandang rendah suku dan budaya lain
D. Menganggap suku dan budaya sendiri yang paling baik

Jawaban: A

2. Siswa-siswi kelas VI menerima hasil keputusan bersama dalam musyawarah penentuan jenis tanaman yang akan ditanam di kebun sekolah dalam rangka aplikasi pembelajaran PLH (pembibitan tumbuhan). Siswa-siswi kelas VI telah mengamalkan nilai?

A. Persatuan karena mau berkorban demi kepentingan bersama.
B. Kerakyatan karena mau menerima hasil keputusan bersama.
C. Keadilan karena mau mengalah pada pendapat orang lain.
D. Ketuhanan karena bersedia mengikuti hasil musyawarah.

Jawaban: B

3. Dika dan Dina berbeda suku. Dina berasal dari daerah Sumatera keturunan suku Batak, sedangkan Dina berasal sari DKI Jakarta dan merupakan keturunan Betawi. Sebagai warga negara Indonesia, sudah seharusnya hidup rukun dalam keragaman. Baik keragaman agama, adat istiadat, suku, budaya, dan bahasa karena hidup dalam keragaman membuat Indonesia bertahan menjadi negara yang mempunyai persatuan dan kesatuan yang kuat dan tangguh. Salah satu sikap positif terhadap keberagaman suku bangsa yang dapat dilakukan Dika dan Dina adalah?

A. Mengembangkan sikap saling menghargai dan menghormati
B. Siap membantu setelah mendapat pertolongan
C. Selalu bermain bersama di manapun mereka berada
D. Menghilangkan perbedaan yang ada di antara mereka

Jawaban: A

4. Justin, Michael, Rashya, dan Rachel berbeda agama. Mereka berteman dengan rukun sejak duduk di kelas 1 Sekolah Dasar. Perbedaan agama tidak menjadi penghalang bagi mereka untuk berteman, bermain, dan bekerja kelompok bersama. Mereka saling membantu teman yang memerlukan pertolongan, menghibur teman yang sedih, serta menjenguk teman lain yang sedang sakit. Pelajaran yang dapat diteladani dari pertemanan Justin, Michael, Rashya, dan Rachel ditinjau dari sila ketiga Pancasila adalah?

A. Perbedaan memperkuat persatuan dan kesatuan
B. Persahabatan yang kukuh dilakukan sejak kecil
C. Berteman bisa dilakukan dengan lawan jenis
D. Setiap orang harus memperlakukan temannya dengan adil

Jawaban: A

5. Perhatikan beberapa nilai berikut!

1) Cinta tanah air
2) Menerapkan pola hidup sederhana
3) Rela berkorban sebagai bentuk kepedulian
4) Berempati terhadap korban bencana alam
5) Membantu sesama yang membutuhkan

Pengamalan nilai kemanusiaan ditunjukkan oleh nomor?

A. 1,3, dan 5
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 2, dan 3

Jawaban: C

6. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menghormati kebiasaan yang sering dilakukan oleh tetangga
2) Menerima perbedaan logat berbicara sesorang yang bebeda daerah
3) Menghargai tradisi dan kebiasaan orang lain yang berbeda dengan kita
4) Menghormati kepercayaan orang lain yang berbeda dengan keyakinan kita
5) Memberikan ruang yang sama antara laki-laki dan perempuan ketika melakukan pekerjaan

Pernyataan yang mencerminkan sikap toleransi dalam hidup berbudaya di masyarakat ditunjukkan dengan nomor?

A. 1), 2), dan 3)
B. 3), 4), dan 5)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2, 3), dan 4)

Jawaban: D

7. Saat pelajaran olahraga selesai Pak Iwan memberikan informasi kepada anak-anak supaya membuat kelompok yang terdiri dari en siswa untuk ujian praktek minggu depan. Danish mengajak Arman, Iqbal, Danu, Sofyan, dan Rayes untuk bergabung menjadi satu kelompok. Namun Sofyan marah dan tidak mau jika Rayes ikut bergabung dengan alasan dia ak baru. Sikap yang sebaiknya diambil Danish sesuai ilustrasi tersebut adalah?

A. Menasehati Sofyan supaya tidak berbuat seperti itu
B. Mengajak teman yang lain untuk bergabung
C. Menyetujui alasan Sofyan
D. Diam saja dan tidak jadi membuat kelompok

Jawaban: A