Untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan suatu kerangka kerja perencanaan pembelajaran yang sistematis dan terfokus pada tujuan akhir. Salah satu pendekatan yang paling relevan adalah Understanding by Design (UbD).

Jurnal ini akan mendokumentasikan proses perencanaan dan penerapan pembelajaran IPAS Kelas V SD pada materi "Cahaya dan Sifatnya" menggunakan kerangka kerja UbD, mulai dari perumusan tujuan hingga reeksi pasca-pembelajaran.

B. Konsep Pembelajaran dengan Prinsip UbD

1. Pengertian

Understanding by Design (UbD) adalah sebuah kerangka kerja untuk merancang kurikulum, unit pembelajaran, dan asesmen yang berfokus pada pemahaman dan transfer belajar.

2. Tujuan 

- Memastikan bahwa peserta didik mencapai pemahaman yang mendalam dan abadi (enduring understanding), bukan sekadar hafalan fakta.

- Menjadikan proses belajar lebih terarah dan bermakna bagi peserta didik karena mereka tahu tujuan yang ingin dicapai.

- Merancang asesmen yang benar-benar dapat mengukur pemahaman dan kemampuan peserta didik untuk menerapkan pengetahuan dalam situasi nyata.

- Memastikan semua kegiatan, materi, dan strategi pembelajaran yang dipilih secara langsung mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.

TERKINI

Liga Kompas dan BRI Melepas Keberangkatan Tim LKG BRI ke Piala Gothia di Swedia

9 Juli 2025 15:23 WIB

Kementerian Pariwisata Fasilitasi Geopark Kaldera Toba Raih Kembali Green Card UNESCO

9 Juli 2025 15:15 WIB

30 Contoh Soal Tes Psikologi Integritas dan Kejujuran IPDN 2025, Paling Lengkap!

9 Juli 2025 15:15 WIB

SPMB Jabar Tahap 2 Sudah Diumumkan, Ini Dokumen yang Harus Disiapkan untuk Daftar Ulang

9 Juli 2025 15:10 WIB