- What do you do at six o’clock?
Unit 9: I go to school after having breakfast
Objectives:
- Anak mampu mengidentifikasi aktivitas sehari-hari
- Anak mampu berbicara tentang aktivitas sehari-hari yang berhubungan dengan waktu
Language Focus:
- Always, sometimes, usually, never
Unit 10: He always gets up at 5 o’clock
Objectives:
- Anak-anak sudah dapat menggunakan kata keterangan frekuensi
- Anak mampu membuat kalimat sederhana dengan menggunakan keterangan frekuensi
Language Focus:
- How do you go to school?
- Truck, plane, train, bus, pedicab, motorcycle, helicopter, boat, ship, bike
Unit 11: How do you go to school?
Objectives:
- Anak-anak dapat mengidentifikasi jenis-jenis kendaraan
- Anak mampu membuat kalimat sederhana tentang kendaraan
Language Focus:
- Supermarket, office, paddy field, book store, by, at, go to
Unit 12: He goes to school by bike
Objectives:
- Anak mampu mengidentifikasi aktivitas sehari-hari dengan kendaraan yang digunakan.
- Anak sudah mampu menceritakan bagaimana caranya pergi ke tempat umum.
Language Focus:
- Apples, mangoes, oranges, bananas, strawberries, watermelons
Unit 13: I like fruits
Objectives:
- Anak sudah mampu menggunakan like dan likes untuk membicarakan buah kesukaan seseorang
Language Focus:
- Where does Kimi eat?
- Plate, spoon, fork, glass, bowl, pan, stove, frying pan, water, bathtub, soap, tooth paste, tooth brush, shampoo, towel, dipper, do, don’t
Demikianlah paparan mengenai kumpulan materi bahasa Inggris kelas 4 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. Semoga artikel ini bermanfaat.
Baca Juga: Materi Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 1-2 Kurikulum Merdeka dan Paparannya
Baca artikel dan berita update lainnya dari Sonora.id di Google News.
