• Listening: Pada akhir pelajaran ini, siswa mampu mengidentifikasi dengan benar ekspresi memberi dan mempertahankan pendapat digunakan dalam percakapan transaksional lisan.
• Speaking: Pada akhir pelajaran ini, siswa dapat menggunakan kata-kata yang sesuai ekspresi memberi dan mempertahankan pendapat dalam transaksional lisan percakapan.
• Reading: Pada akhir pembelajaran ini siswa mampu mengerjakan dengan benar mengidentifikasi gagasan pokok dan tujuan penulis analytical exposition text.
• Viewing: Pada akhir pelajaran ini, siswa mampu melakukan dengan baik mensintesis dan mengevaluasi informasi rinci dalam multimodal analytical exposition text.
• Writing: Pada akhir pembelajaran ini, siswa sudah mampu berproduksi analytical exposition text tentang hidup sehat dengan menggunakan metode yang sesuai konjungsi.
• Presenting: Pada akhir pembelajaran ini siswa mampu aktif mendemonstrasikan analytical exposition text dalam debat kelompok.

(D) Unit 4 Indonesian Environmental Figures

• Listening: Pada akhir pembelajaran ini, siswa mampu dengan benar mengidentifikasi ekspresi untuk memulai, melanjutkan, dan mengakhiri percakapan transaksional.
• Speaking: Pada akhir pelajaran ini, siswa dapat menggunakan ekspresi untuk memulai, melanjutkan, dan mengakhiri suatu transaksional percakapan dengan penggunaan intonasi yang benar.
• Reading: Pada akhir pembelajaran ini siswa mampu mengerjakan dengan benar mengidentifikasi gagasan utama dan tujuan penulis dalam sebuah teks narasi.
• Viewing: Pada akhir pembelajaran ini, siswa mampu dengan benar mensintesis dan mengevaluasi informasi rinci dalam teks naratif.
• Writing: Pada akhir pembelajaran ini, siswa mampu menghasilkan teks narasi linier tentang tokoh lingkungan dengan menggunakan metode sederhana bentuk lampau dengan benar.
• Presenting: Pada akhir pembelajaran ini, siswa mampu dengan tepat menyajikan poster yang dirancang secara digital atau non-digital tentang suatu tokoh lingkungan hidup.

Unit 5 Personal Money Management 

• Listening: Pada akhir pelajaran ini, siswa mampu mengidentifikasi dengan benar jenis ekspresi yang digunakan dalam teks prosedur tentang pengelolaan uang pribadi.
• Speaking: Pada akhir pelajaran ini, siswa dapat menggunakan dengan benar superlatif dalam monolog atau dialog tentang uang pribadi pengelolaan.
• Reading: Pada akhir pembelajaran ini siswa mampu mengerjakan dengan benar mengidentifikasi ide pokok dan tujuan penulis dalam teks prosedur tentang pengelolaan uang pribadi.
• Viewing: Pada akhir pelajaran ini, siswa mampu melakukan dengan tepat mensintesis dan mengevaluasi informasi inti dan rinci dalam teks prosedur tentang pengelolaan uang pribadi.
• Writing: Pada akhir pembelajaran ini, siswa mampu menulis teks prosedur tentang pengelolaan uang pribadi dengan struktur generik yang benar.
• Presenting: Pada akhir pembelajaran ini, siswa mampu dengan tepat menyajikan poster yang dirancang secara digital atau non-digital tentang pribadi manajemen keuangan.

Materi Bahasa Inggris Kelas 11 Tingkat Lanjut Kurikulum Merdeka

Semester 1

• Legend
• Fairy Tale
• Fantasy

Semester 2

• Analytical Exposition Text
• Hortatory Exposition Text

Demikianlah paparan lengkap mengenai materi bahasa Inggris kelas 11 SMA/MA/SMK/MAK semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka.

Baca Juga: 5 Contoh Analytical Exposition Text Pendidikan: Pendek dan Strukturnya

Baca artikel dan berita update lainnya dari Sonora.id di Google News.